三秦都市報(bào)-秦聞?dòng)崳ㄓ浾?馬佩佩 郭子荻）12月6日，陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)“名校＋”共同體第五屆優(yōu)質(zhì)課（初中）展示暨教育部義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)校課堂研討活動(dòng)在陜西師范大學(xué)雁塔第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)（西安市雁塔區(qū)第四中學(xué)）順利舉行。本次活動(dòng)以“以教學(xué)反思驅(qū)動(dòng)思維型課堂建設(shè)”為主題，匯聚陜師大專家、教研骨干、共同體成員校教師等多方力量，通過(guò)課堂展示、專家點(diǎn)評(píng)與互動(dòng)研討，共同探索課堂教學(xué)提質(zhì)新路徑，助力基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡與西部教育協(xié)同發(fā)展。

活動(dòng)由陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)主辦，陜西師范大學(xué)雁塔第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)（西安市雁塔區(qū)第四中學(xué)）承辦，并得到西部基礎(chǔ)教育發(fā)展共同體（邊境國(guó)門(mén)學(xué)校發(fā)展聯(lián)合體）、西安崇是中學(xué)、西咸新區(qū)灃西新城第二學(xué)校、西咸新區(qū)灃西新城第四學(xué)校、西安市雁塔區(qū)第二中學(xué)、陜西師范大學(xué)陸港中學(xué)等成員校的協(xié)作支持。陜西師范大學(xué)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心陜師大分中心、教育部新時(shí)代中小學(xué)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃（2022－2025）“馮軍名校長(zhǎng)工作室”、西安市馮軍“名校長(zhǎng)＋”領(lǐng)航研修共同體等單位提供指導(dǎo)。

陜西師范大學(xué)對(duì)外合作辦學(xué)辦公室主任竇文陽(yáng)在開(kāi)幕致辭中指出，陜師大始終秉承“強(qiáng)師報(bào)國(guó)、立德樹(shù)人”使命，通過(guò)“名校＋”模式推動(dòng)成員校協(xié)同共進(jìn)，構(gòu)建了多元共生、特色發(fā)展的辦學(xué)格局，為地方基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展注入持續(xù)動(dòng)力。本次活動(dòng)以線上線下相結(jié)合的方式開(kāi)展，旨在將優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源輻射至更廣闊的西部教育一線，促進(jìn)師大體系全體教師共同成長(zhǎng)。

西安市雁塔區(qū)教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)樊銘瑞充分肯定區(qū)校合作成效。他表示，本次活動(dòng)采取“兩校協(xié)同承辦、初高貫通展示”的創(chuàng)新形式，是深化資源共享、學(xué)段聯(lián)動(dòng)的重要實(shí)踐，也是雁塔區(qū)推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的具體舉措。他希望教師們以課促研、深耕課堂，共同體持續(xù)深化共建，校地合作進(jìn)一步走向深入。

在課堂展示環(huán)節(jié)，來(lái)自陜師大附中“名校＋”共同體成員校的18位教師，分別呈現(xiàn)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、歷史、音樂(lè)等6門(mén)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課。語(yǔ)文課《天上有顆“南仁東星”》通過(guò)繪制時(shí)間軸、挖掘文本細(xì)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)審美體驗(yàn)與思維發(fā)展的融合。陜西師范大學(xué)文學(xué)院教授賀衛(wèi)東在評(píng)課中強(qiáng)調(diào)，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)在傳承中創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與精神培育的統(tǒng)一。

其余學(xué)科如數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)方程》、英語(yǔ)《Fun　Clubs》、物理《水循環(huán)》、歷史《國(guó)共合作與北伐戰(zhàn)爭(zhēng)》等展示課也各具特色，均獲得點(diǎn)評(píng)專家的細(xì)致反饋。

西安市雁塔區(qū)第四中學(xué)語(yǔ)文教師白佳在采訪中表示，教學(xué)反思如同“鏡子”與“橋梁”，促使教師審視教學(xué)實(shí)踐、關(guān)注學(xué)生思維過(guò)程，推動(dòng)課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)從設(shè)計(jì)到改進(jìn)的良性循環(huán)，助力教師走向持續(xù)自主的專業(yè)成長(zhǎng)。

活動(dòng)中，活動(dòng)總觀察員、陜西師范大學(xué)教授衣新發(fā)圍繞“教學(xué)反思驅(qū)動(dòng)思維型課堂建設(shè)”進(jìn)行了“教學(xué)反思與教師專業(yè)發(fā)展——一起創(chuàng)新陜派教育”專題講座。他系統(tǒng)闡述教學(xué)反思的理論與實(shí)踐方法，為思維型課堂構(gòu)建與教師專業(yè)發(fā)展提供了重要指導(dǎo)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)為18位展示課教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。

陜師大附中黨委書(shū)記李鐵繩總結(jié)指出，本次活動(dòng)由成員校獨(dú)立統(tǒng)籌承辦，標(biāo)志著共同體從“牽頭引領(lǐng)”邁入“協(xié)同共進(jìn)”新階段。展示課體現(xiàn)了教師從知識(shí)傳遞到思維激發(fā)、從教師主導(dǎo)到師生共創(chuàng)的課堂轉(zhuǎn)型。他提出未來(lái)應(yīng)構(gòu)建“三三反思”機(jī)制、制定思維型課堂反思標(biāo)準(zhǔn)，并推動(dòng)“無(wú)隱課堂”等成果轉(zhuǎn)化，形成可推廣的區(qū)域教學(xué)改革范式。并號(hào)召以反思深化思維型課堂建設(shè)，堅(jiān)守育人初心。

西安市雁塔區(qū)第四中學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)劉瑜表示，承辦此次活動(dòng)為學(xué)校提供了高起點(diǎn)、沉浸式的學(xué)習(xí)平臺(tái)，有效拓展了教師視野。如何將前沿理念與學(xué)校實(shí)際深度融合，構(gòu)建可持續(xù)的課堂機(jī)制，是下一步需要深入探索的課題。

陜師大附中副校長(zhǎng)張?jiān)疾稍L中強(qiáng)調(diào)，教學(xué)反思是課堂深度變革的內(nèi)在引擎，推動(dòng)教師從關(guān)注“教了什么”轉(zhuǎn)向關(guān)注“學(xué)生思維如何發(fā)展”。她希望“名校＋”共同體持續(xù)營(yíng)造“共生共長(zhǎng)”的教研文化，激發(fā)各校內(nèi)生動(dòng)力，讓思維型課堂理念在日常教學(xué)中落地生根，帶動(dòng)區(qū)域教育質(zhì)量整體提升。