商洛市丹鳳縣庾嶺中學初二（1）班  王孝燾

在我看來，教師的舞臺是講臺，運動員的舞臺是賽場，而學生的舞臺是考場。

每一場考試前，我都會在大腦中快速回憶一下所復(fù)習的內(nèi)容。當老師開始發(fā)試卷，同學們開始翻閱試卷，填寫試卷信息時，我們便開啟了一場漫長而艱辛的答題之旅。從前往后做，先易后難，基本上就一路過關(guān)斬將。偶爾遇到難題，3分鐘內(nèi)有思路的就先做，如果沒有半點思路，就跳過去繼續(xù)做后面的題，以免出現(xiàn)基礎(chǔ)題沒做完的尷尬場面。

靜靜的考場上，只聽見同學們筆尖接觸試卷的沙沙聲，忙碌而緊張。當微風吹過窗外，草坪上的雪松松針簌簌作響，一兩只小鳥嘰嘰喳喳地叫著，似乎是為我們加油鼓勁。我會心一笑，繼續(xù)心無旁騖地做著題，生怕時間一點一滴地溜走。

“還剩最后15分鐘”，監(jiān)考老師提示聲響起，再看看試卷上仍未做出來的題，不免感到一陣心慌。深呼吸，快速微調(diào)狀態(tài)，凝神聚氣，一種種敏捷的思路，一種種答案在腦海浮現(xiàn)，但無一例外地又被自己否決掉了。時間一分一秒地流逝著，我額頭上開始滲出一層層的汗珠，在草稿紙上不停地計算，再證明，再驗算，那道題的思路終于出來了。我顧不上擦汗，便急急地將自己腦海中的思路謄寫在試卷上。最終，在交卷的前一分鐘搞定。伴隨著“下考”鈴聲，考試結(jié)束了。

除了學校的考場之外，還有生活中的各個考場。

記得一次周末，母親突發(fā)疾病，我匆忙把母親送到醫(yī)院。那會兒，我們一家住在街道臨時租住的房子里邊，于是做飯和照顧媽媽的任務(wù)便落在了我的身上。我第一次做飯，盡管飯菜的味道不怎么樣，但是母親感到非常欣慰。我想，在這每個“考場”上，我不能退縮，我要給母親交上一份令她滿意的答卷。

舞臺不在于大小，出彩就好；生活處處是考場，我們不是趕考，就是在趕考的路上。愿我們能用最好的心態(tài)去奮斗，在自己的一方舞臺上，擼起袖子加油干。因為我堅信：天道酬勤。

教師點評：通過對一次考試的詳細描寫，再現(xiàn)了小作者在學校這一舞臺上的精彩表現(xiàn)。筆鋒一轉(zhuǎn)，照顧母親住院文字，豐富了作文內(nèi)容，又使得文尾主題升華水到渠成。

指導(dǎo)老師 高鴻