三秦都市報(bào)-秦聞?dòng)崳ㄓ浾?成東麗）8月8日，伴隨著孩子們的歡聲笑語和家長的誠摯感謝，為期五周的紅纓社區(qū)“樂知學(xué)堂”暑期兒童托管班圓滿落幕。本期托管班不僅有效解決了社區(qū)雙職工家庭暑期“看護(hù)難”問題，更是社區(qū)精心打造“樂知學(xué)堂”文化教育品牌、深化嵌入式服務(wù)和踐行“一小一老”關(guān)懷理念的生動(dòng)實(shí)踐。

在全體社區(qū)工作者全力投入下，經(jīng)過一個(gè)月的精心策劃與資源整合，紅纓社區(qū)“樂知學(xué)堂”兒童托管班（首期）于7月7日順利開班。托管班聯(lián)動(dòng)長安大學(xué)長安都柏林學(xué)院志愿者及社會(huì)組織等專業(yè)力量，特別邀請(qǐng)中國音樂學(xué)院汪煜辰同學(xué)，共同為轄區(qū)兒童打造生動(dòng)有趣的公益興趣課堂。在保障安全看護(hù)的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的課程體系，讓兒童在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)、拓展視野，極大豐富了他們的假期生活。

托管班上，長安大學(xué)長安都柏林國際交通學(xué)院為孩子們設(shè)計(jì)了豐富多元的實(shí)踐課程、中國音樂學(xué)院汪昱辰老師將流行音樂經(jīng)典搬進(jìn)“樂知”課堂；社區(qū)工作者化身講師開展“讀書分享·浸潤童心”活動(dòng)；同時(shí)，各社會(huì)組織傾情助力，開展了“碑鄰里·常相聚”陽光少年親子研學(xué)活動(dòng)等，帶著紅纓社區(qū)“樂知學(xué)堂”的同學(xué)們經(jīng)歷了一場場前所未有的“知識(shí)奇幻漂流”。一系列融合科學(xué)探索、人文熏陶、藝術(shù)浸潤、工程實(shí)踐、健康教育等特色主題課程精彩紛呈，為轄區(qū)兒童開啟了通往廣闊世界的大門。

每天上午的課業(yè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，則聚焦孩子們高質(zhì)量完成暑期作業(yè)，兼顧了基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與提升。社區(qū)工作人員化身講師，為“樂知學(xué)堂”的同學(xué)們傾情授課，讀書分享、安全知識(shí)、科普課堂、垃圾分類......每一門課程都與生活息息相關(guān)，全方位、多角度地促進(jìn)孩子們多元成長。每天放學(xué)后社區(qū)工作者默默維護(hù)教室衛(wèi)生的身影，是對(duì)孩子們的無聲關(guān)懷與呵護(hù)。

紅纓社區(qū)“樂知學(xué)堂”在緩解家庭育兒壓力、促進(jìn)兒童全面發(fā)展、提升社區(qū)服務(wù)溫度等方面所做的積極探索與實(shí)踐，取得了良好的社會(huì)效果，獲得了轄區(qū)兒童家長的一致好評(píng)。一面印有“社區(qū)服務(wù)暖萬家，托育照護(hù)似春風(fēng)”燙金大字的錦旗，道出了家長們對(duì)紅纓社區(qū)“樂知學(xué)堂”托管服務(wù)的由衷認(rèn)可與深深謝意。

五周的時(shí)間彈指一瞬，在充滿溫馨與收獲的結(jié)課儀式上，紅纓社區(qū)黨委書記、主任鄭倩深情寄語，希望孩子們將托管班收獲的知識(shí)、能力和快樂化作成長的養(yǎng)分，繼續(xù)保持好奇心和求知欲，在未來的學(xué)習(xí)和生活中更加自信、勇敢地前行。

樂知學(xué)堂”班主任及所有老師們也對(duì)孩子們在托管期間行為習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)能力提升、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)增強(qiáng)等方面取得的顯著進(jìn)步給予了高度評(píng)價(jià)，并從不同角度，對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)給予了細(xì)致入微的點(diǎn)評(píng)。學(xué)員代表高子喆等同學(xué)也分享了在“樂知學(xué)堂”的收獲與感悟。

頒獎(jiǎng)典禮上，孩子們依次上臺(tái)，接受老師們精心準(zhǔn)備的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。每一張獎(jiǎng)狀都承載著對(duì)孩子們努力的認(rèn)可，每一份獎(jiǎng)品都寄托著對(duì)孩子們未來的期望。

紅纓社區(qū)“樂知學(xué)堂”，用“小課堂”書寫“大溫暖”，以“小切口”服務(wù)“大民生”。每一張笑臉，每一次進(jìn)步，每一聲感謝，都匯聚成“樂知學(xué)堂”前行的力量?！皹分獙W(xué)堂”，這張專屬于紅纓社區(qū)文化教育的閃亮名片，已成為社區(qū)孩子們向往、家長們信賴的優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)標(biāo)識(shí)，更成為長安都柏林國際交通學(xué)院與紅纓社區(qū)校社協(xié)同育人的鮮活樣本。