三秦都市報(bào)-三秦網(wǎng)訊（記者 張維）12月1日，記者獲悉，陜西省發(fā)展和改革委員會(huì)會(huì)同省直相關(guān)部門研究制定了《陜西省深入實(shí)施“人工智能+”行動(dòng)方案（2025-2027年）》，其中，在“人工智能+”服務(wù)消費(fèi)方面，鼓勵(lì)建設(shè)智慧商圈、智慧街區(qū)、沉浸式體驗(yàn)空間等智能消費(fèi)基礎(chǔ)設(shè)施，結(jié)合可穿戴智能設(shè)備、智能手機(jī)等終端，加快形成陪伴型、定制型、沉浸型服務(wù)消費(fèi)新模式。

為大力推進(jìn)人工智能規(guī)模化應(yīng)用，方案提出，推動(dòng)文娛、電商、家政、養(yǎng)老、托育等生活服務(wù)，從功能滿足向認(rèn)知情感體驗(yàn)升級(jí)，從標(biāo)準(zhǔn)化供給向個(gè)性化定制轉(zhuǎn)型，更好滿足人民群眾多層次、多樣化高品質(zhì)生活需求。

在“人工智能+”產(chǎn)品消費(fèi)方面，聚焦重點(diǎn)場(chǎng)景需求，擴(kuò)大智能網(wǎng)聯(lián)汽車、智能手機(jī)、智能穿戴設(shè)備、智能機(jī)器人、智能家居等新產(chǎn)品供給。推動(dòng)人工智能技術(shù)賦能低空經(jīng)濟(jì)、增材制造、腦機(jī)接口、元宇宙等領(lǐng)域，通過(guò)交叉融合創(chuàng)新，加快智能產(chǎn)品與新業(yè)態(tài)涌現(xiàn)，培育智能消費(fèi)新方式。用好用足智能終端消費(fèi)補(bǔ)貼等相關(guān)政策，促進(jìn)人工智能產(chǎn)品惠及更廣泛群體。

在“人工智能+”就業(yè)方面，大力推動(dòng)人工智能在一、二、三產(chǎn)業(yè)深度應(yīng)用，拓展智能產(chǎn)品制造、數(shù)據(jù)標(biāo)注、模型訓(xùn)練等新崗位，推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步與就業(yè)崗位創(chuàng)造良性互動(dòng)。在勞動(dòng)力緊缺、重體力、重復(fù)性及高危環(huán)境等作業(yè)崗位，推動(dòng)智能化設(shè)備廣泛應(yīng)用，提升工作效率和安全水平。密切跟蹤人工智能技術(shù)帶來(lái)的就業(yè)結(jié)構(gòu)變化，建立健全就業(yè)影響監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)制，防范化解規(guī)模性失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。

在“人工智能+”教育方面，持續(xù)推進(jìn)智慧校園建設(shè)，深化國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)和省智慧教育綜合服務(wù)平臺(tái)應(yīng)用，夯實(shí)智能教育基礎(chǔ)。全學(xué)段普及人工智能教育，全方位賦能教學(xué)管評(píng)研創(chuàng)新應(yīng)用，形成高效、安全、普惠的智能教育新生態(tài)。重點(diǎn)打造智能備課、精準(zhǔn)授課、個(gè)性化答疑、學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)、學(xué)伴等應(yīng)用場(chǎng)景，探索大規(guī)模因材施教和個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。鼓勵(lì)有條件的高校建設(shè)人工智能學(xué)院，增設(shè)相關(guān)學(xué)科，開(kāi)展“人工智能+”復(fù)合型人才培養(yǎng)。加快培育全國(guó)中小學(xué)人工智能教育基地，推動(dòng)智慧教育示范區(qū)、示范校先行先試，推廣一批典型場(chǎng)景案例。

在“人工智能+”醫(yī)療健康方面，持續(xù)推進(jìn)全民健康信息平臺(tái)、醫(yī)保信息平臺(tái)、影像云平臺(tái)等智能化建設(shè)升級(jí)，加快推進(jìn)醫(yī)療大模型研發(fā)與訓(xùn)練。圍繞智能分診、交互式問(wèn)診、處方智能審核、用藥風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警等核心場(chǎng)景，打造覆蓋院前精準(zhǔn)導(dǎo)診、院中智能輔助診療及院后居家監(jiān)護(hù)的全流程數(shù)智健康服務(wù)體系。深化醫(yī)療大模型與臨床診療業(yè)務(wù)融合，加快在醫(yī)學(xué)影像輔助診斷、手術(shù)規(guī)劃導(dǎo)航、臨床用藥等領(lǐng)域創(chuàng)新應(yīng)用。推廣升級(jí)“三秦智醫(yī)助理”系統(tǒng)，強(qiáng)化基層醫(yī)務(wù)人員智能輔助工具供給，提升基層醫(yī)療服務(wù)能力與效率。