新華社北京12月16日電題：播撒科學(xué)種子，點亮少年兒童成才夢想——全國各地多舉措推動科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展

新華社記者王鵬　溫競?cè)A

冬日，走進北京景山學(xué)校，“空天塔臺”教室中，一堂生動的無人機課程正在進行。孩子們在老師帶領(lǐng)下，熟練操縱設(shè)備，開展了一場激烈的“無人機足球”比賽。

景山學(xué)校負責(zé)航天科技課程的老師智杰介紹，為在學(xué)生心中播下科學(xué)種子，學(xué)校開設(shè)豐富的科學(xué)教育課程，成立不同類型的科技社團。“孩子們參與熱情很高。例如，我們金翼航空科技社團以‘逐夢藍天、科創(chuàng)未來’為理念，社團會員已經(jīng)有100多人?！?/p>

這是一段時間以來，我國各地推動科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展的生動縮影。日前，教育部在景山學(xué)校召開2025年全國中小學(xué)科學(xué)教育工作推進會暨全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗區(qū)、實驗校建設(shè)工作會。

記者了解到，為點亮少年兒童成長成才、科技報國的夢想，各地教育部門和有關(guān)單位持續(xù)優(yōu)化科學(xué)課程，創(chuàng)新教學(xué)方式，豐富資源供給，切實提升了中小學(xué)科學(xué)教育的育人實效。

“我們強化實驗教學(xué)，推行項目化學(xué)習(xí)并建立跨年級、跨學(xué)科案例庫，積極探索互動式、啟發(fā)式、探究式、體驗式等多樣化教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和解決實際問題的能力。”上海市教育委員會副主任葉霖霖說。

在北京市東城區(qū)，當(dāng)?shù)丶訌姟靶?nèi)小課堂”與“社會大課堂”有機銜接，強化校內(nèi)科學(xué)教育與社會生活、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、前瞻研究等方面的深度融合，建立了一批高端科學(xué)教育實踐基地。

“科學(xué)教育，離不開價值觀的塑造和科學(xué)家精神的傳承?！北本┐髮W(xué)黨委副書記姜國華說，“我們持續(xù)推動頂尖科學(xué)家走近青少年，組織數(shù)十位兩院院士等通過主題沙龍、實驗室開放日等活動，為青少年提供精神引領(lǐng)?！?/p>

在廣袤的鄉(xiāng)村地區(qū)，一些學(xué)校深入挖掘校內(nèi)外資源，帶領(lǐng)學(xué)生走進大自然，提升他們的觀察能力和思考能力。

貴州省六盤水市水城區(qū)第二小學(xué)地處烏蒙山腹地，73％的學(xué)生來自鄉(xiāng)村。學(xué)校里，孩子們可以在“觀鳥園”觀察各種小鳥的生活習(xí)性，了解生物多樣性；也可以在“氣候觀測站”看云識天氣，探究氣象的奧秘。

“從科學(xué)素養(yǎng)監(jiān)測情況來看，伴隨科學(xué)教育的不斷推進，學(xué)校學(xué)生的探究能力、實踐能力、創(chuàng)新思維都得到顯著提升。”貴州六盤水市水城區(qū)第二小學(xué)校長徐鴻雁說，“我們也將進一步挖掘各類可利用科學(xué)教育資源，促進學(xué)生全面發(fā)展。”

加強中小學(xué)科學(xué)教育，也需要多部門聯(lián)合發(fā)力，合力構(gòu)建高質(zhì)量的協(xié)同育人體系。

例如，湖南省地質(zhì)博物館設(shè)立科技專項資金，鼓勵館內(nèi)職工將科研成果轉(zhuǎn)化為教育項目，并開放面向中小學(xué)生的微課題，讓孩子們親身實踐科學(xué)思維。館內(nèi)專家還依托云端平臺，將前沿科學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)融入學(xué)校課程。

“科技館是科學(xué)教育的重要陣地。截至目前，科協(xié)系統(tǒng)管理的實體科技館已有1150座，科普大篷車1350輛?！敝袊茀f(xié)科普部部長倪志宇表示，下一步，還將積極開展科學(xué)技術(shù)普及，培育創(chuàng)新文化，努力為中小學(xué)科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。